Личные местоимения TOEIC®: полное руководство, как избежать ошибок в Части 5

Личные местоимения заменяют существительное, чтобы избежать повторов.

Вы наверняка знаете классические местоимения: I, you, he, she, it, we, they, а также их объектные формы: me, him, her, us, them. На экзамене TOEIC® они чаще всего встречаются в Части 5, где вам нужно выбирать между подлежащим (I, he, she) и дополнением (me, him, her), или различать притяжательные местоимения (my/mine, his, her/hers).

Например: "The manager asked ___ to review the proposal" → him (дополнение), а не he. Классическая ловушка: путаница местоимений подлежащего и дополнения, когда глагол находится далеко.

Различные формы личных местоимений

Личные местоимения существуют в нескольких формах. Их роль меняется в зависимости от места в предложении. Тебе нужно быстро их распознавать, чтобы не терять время в день X.

Личные местоимения в именительном падеже (I, you, he, she, it, we, they) ставятся перед глаголом и выполняют действие.

• "She manages the team efficiently."Она эффективно руководит командой.

Местоимения-дополнения (me, you, him, her, it, us, them) ставятся после глагола или предлога и принимают на себя действие.

• "The director contacted them yesterday."Директор связался с ними вчера.

Притяжательные местоимения (mine, yours, his, hers, ours, theirs) заменяют существительное, которому предшествует притяжательное прилагательное.

• "This laptop is mine, not yours."Этот ноутбук мой, а не твой.

4 ошибки, из-за которых вы теряете баллы в Части 5

Среди кандидатов, которым мы помогаем, постоянно возникают одни и те же заблуждения. Даже те, кто отлично знает теорию, попадаются в их ловушку.

Ошибка 1: Путаница между дополнением и дополнением после предлога

За предлогами (to, for, with, between, about) ВСЕГДА следует объектное местоимение.

Неверно: "between you and I"

Правильно: "между нами говоря"

• "Контракт был подписан между генеральным директором и мной."Контракт был подписан между генеральным директором и мной.

Ошибка 2: использование местоимения-подлежащего в качестве дополнения

После глагола действия вы должны использовать дополненное местоимение.

Неверно: "The manager hired she"

Правильно: "Менеджер нанял ее"

Ошибка 3: Путаница между притяжательным местоимением и дополнением

• "Этот проект — её" (неверно) против "Этот проект — её" (правильно).

Ошибка 4: Путаница с фразовыми глаголами

Некоторые глаголы меняют смысл в зависимости от местоимения: "pick it up" (правильно), но не "pick up it".

Метод 3 вопросов для выбора правильного местоимения

Когда ты сомневаешься в Части 5, задай себе эти три вопроса в таком порядке.

Вопрос 1: Подлежащее (местоимение) выполняет действие или испытывает его на себе?

Действие → подлежащее (Я, он, она, мы, они)

Act a verb → Object pronoun (me, him, her, us, them)

• "___ reviewed the financial report." → Она (выполняет действие)
• "The manager asked ___ to attend." → her (на кого направлено действие)

Вопрос 2: Стоит ли перед ним предлог?

Если да → всегда местоимение-дополнение.

"for ___" → мне, ему, ей, нам, им (никогда не I, he, she, we, they)

Вопрос 3: Заменяет ли местоимение притяжательное существительное?

Если да → притяжательное местоимение (мой, твой, его, ее, наш, их).

"Эта стратегия — ___." → его/её/их (притяжательное местоимение)

Les pièges spécifiques de la Partie 5

Даже среди кандидатов, имеющих доступ к учебной платформе через свою школу, в Части 5 часто возникает путаница между подлежащими и дополнениями, выраженными местоимениями. И именно здесь многие попадают впросак. Эти инструменты делают упор на правило, но редко на рефлекс, который нужно выработать в день экзамена.

Ловушка 1: подлежащее далеко от глагола

В тестах TOEIC® вставляют слова между местоимением и глаголом, чтобы запутать вас.

• "Сотрудники, посетившие учебный курс, ___ остались довольны." → были (подлежащее — "сотрудники", а не "курс")

Ловушка 2: предложения с двумя местоимениями

Когда у вас есть два местоимения, определите, какое из них является подлежащим, а какое — дополнением.

• "He gave me the document." (He = sujet / me = complément indirect)
  Il m'a donné le document.

Ловушка № 3: Сравнения

После слов "than" (чем) или "as" (как) используйте личное местоимение, если это полное сравнение.

• "Она опытнее, чем я (есть)." (официально)
• "She is more experienced than me." (разговорный, приемлемо для TOEIC®)

Ловушка 4: предложения с безличным «it»

Конструкция «It» может быть грамматическим подлежащим без реального референта.

• "It is essential to submit the application."Крайне важно подать заявку.

Краткий чек-лист перед Днем X

Вот подсказки, которые нужно запомнить, чтобы мгновенно исключить неверные ответы.

Ключевые преимущества:

• Вы видите предлог → исключите все личные местоимения
• Видишь "between" → убираем "I" (всегда будет "me")
• Le verbe est loin → retrouve d'abord le sujet réel
• Два местоимения в предложении → определяют, кто совершает действие

Exercices types et cas pratiques

Чтобы добиться прогресса, тебе нужно тренироваться на реалистичных фразах. Вот типичные примеры формата TOEIC®.

Пример 1: выбор между подлежащим и дополнением

• "Начальник попросил(а) ___ завершить задание к пятнице."

Варианты: A) Я B) меня C) мой D) мой

Ответ: B) me (после глагола "asked", дополнение)

Случай 2: предлог + местоимение

• "Решение было принято советом директоров и ___".

Варианты: A) Я B) мне C) мой D) мой (притяжательное местоимение)

Ответ: B) me (после предлога "by")

Пример 3: Притяжательное местоимение

• "Этот офис ___, а не их."

Варианты: А) наш B) наш C) нас D) мы

Ответ: B) ours (притяжательное местоимение без существительного после "is")

Пример 4: вопрос с длинным дополнением

• "___ участник конференции получил сертификат."

Варианты: A) Them B) They C) Their D) Theirs

Ответ: B) They (подлежащее к глаголу "received")

Что мы наблюдаем у кандидатов, которые прогрессируют быстрее всего: они больше не задумываются о правиле, они автоматизировали рефлекс. Чтобы этого добиться, тебе нужно практиковаться на сотнях разнообразных вопросов.

Готовы к тренировке?

Местоимения в личной форме проверяются практически во всех сессиях TOEIC® в Части 5, и постоянно встречаются одни и те же ловушки.

Хорошая новость в том, что при целенаправленной подготовке вы можете превратить это слабое место в раздел, где вы будете легко набирать баллы.

На Flow Exam вы можете напрямую тренироваться по теме «Местоимения» в Части 5, решая тысячи заданий того же формата, что и в официальном тесте TOEIC®. Так что, если у вас есть сложности с этой темой, вы больше никогда не повторите те же самые ошибки.

Несколько суперспособностей платформы Flow Exam:

• 150 действительно эксклюзивных советов, основанных на опыте более чем 500 абитуриентов, набравших +950 баллов по TOEIC®: четкие, конкретные, проверенные и подтвержденные на практике.
• Интеллектуальная тренировочная система, которая адаптирует упражнения под ваш профиль и фокусирует обучение на темах, где вы совершаете больше всего ошибок. Результат → прогресс в 3,46 раза быстрее по сравнению с традиционными платформами.
• Ультраперсонализированный план обучения : целенаправленная тренировка только по тем вопросам и темам, в которых вы теряете баллы → постоянно корректируется в соответствии с изменением вашего уровня.
• Персонализированная статистика по более чем 200 точным темам (наречия, местоимения, связующие слова и т. д.)
• Реальные условия экзамена в точности как в День X (чтение инструкций к аудированию, таймер и т.д.) → Вы можете активировать это, когда захотите.
• Карточки, сгенерированные автоматически на основе ваших ошибок, оптимизированные с помощью метода интервальных повторений (J-метод) для долгосрочного запоминания и полного исключения забывания.
• +300 баллов TOEIC® гарантировано. Иначе мы вернем вам деньги!